Facebook - Ośrodek Adaptacyjny dla Dzieci Niepełnosprawnych

niedziela, 30 października 2011

Muzykalnie 2


Witam :)
Dynia wykonana wspólnymi terapeutycznymi siłami.
 (tak bardzo mi się podoba, że postanowiłam się podzielić jej widokiem)
Czyż nie jest wspaniała :)



Zajęcia muzyczne i wspólna zabawa dużych i małych.
Na początku tańce...





 Następnie w grę wchodzą instrumenty muzyczne...








 Proszę zwrócić uwagę na natężenie dźwięku, którego oczywiście nie słychać tylko widać, patrząc na przymknięte oczy obecnych na zdjęciu :) ...









 I na koniec niezastąpiony Knill.





I jeszcze dyniowe pożegnanie i pozdrowienia :)

czwartek, 27 października 2011

Adaptacyjne różności 7

Sala Doświadczania Świata jest to specjalnie wyodrębnione pomieszczenie, wyposażone w różnorodne urządzenia stymulujące rozwój zmysłów. Głównym celem organizowania tego typu sal jest stwarzanie możliwości odbierania nowych bodźców, wzbogacanie doświadczeń oraz miłe spędzanie czasu w atmosferze pełnego relaksu.

























Pozdrawiam wszystkich gości :)

poniedziałek, 24 października 2011

Adaptacyjne różności 6





Adaptacyjny to nie tylko ośrodek pobytu dziennego, lecz również poradnia rehabilitacyjna
oraz poradnia wczesnej interwencji.

Przedstawiam Małgosię i jej pierwsze kroki na zajęciach :)

 






Zajęcia prowadzone metodą Knilla

Programy aktywności – Świadomość Ciała, Kontakt i Komunikacja opracowane przez Mariannę Knill i Christophera Knilla.

Programy mogą być skutecznie stosowane w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi o różnych poziomach rozwoju intelektualnego i z różnymi rodzajami niesprawności fizycznej.

Proponowane programy stanowią ramy, dzięki którym rozwija się kontakt społeczny, ruch i zabawa. Programy mogą być stosowane przez każdą osobę, która ma regularny kontakt z dzieckiem. Można je wykonywać codziennie i jeśli to możliwe o tej samej porze dnia. Podstawą jest to, że dziecku jest dane inne niż do tej pory zaplanowane i systematyczne, doświadczenie ruchów takich jak: naciskanie i kulanie przedmiotów, obracanie ich, pocieranie ich, przekładanie różnych rzeczy z ręki do ręki itp. Dziecko musi być świadome wykorzystywania swoich rąk, nóg, ust, ramion, stóp i całego swojego ciała podczas używania ich w tak prostych czynnościach jak jedzenie i ubieranie oraz podczas zabawy i w komunikacji z innymi.